学习古人的处事方法

南极冰山

径路窄处，留一步与人行。

滋味浓底，减三分让人尝。

任难任之事，要有力而无气。

处难处之人，要有知而无言。

南极冰山

人之谤我也，与其能辩，不如能容。

人之侮我也，与其能防，不如能化。

摇曳

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亚日

说的容易做着难哪。
道理是这样，但遇到事情总控制不了情绪。
还是要多像古人学习。

candynesss

有深度。。。。。。。。。。。。。。。。。。

風無憂

昔日寒山问拾得曰：
世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎？
拾得云：只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年你且看他。

夜的脸庞

冰山大哥，不敢苟同，凡事谦让过度不是好事，那也看情况呢，没有几人能做到。

古人这些都是教人忍辱谦让，这是帝王的愚民政策

杨羽

夜的脸庞 发表于 2013-10-7 10:59
冰山大哥，不敢苟同，凡事谦让过度不是好事，那也看情况呢，没有几人能做到。

古人这些都是教人忍辱谦让 ...

恢常的赞同之。
其实冰山大哥列举的几条，应该算是从生活中提炼出的名人名言了。
我从不反对他人说名人名言，但我自己绝不说。
一是名人名言具有很强的指向性，是党指挥枪，都是对他人的，极少有对自己说名人名言的；
二是名人名言具有很强的滞后性，假如有英雄所为，大都是总结时出现，比如救人，一定是善良的冲动，而不是名人名言的指引。
三是名人名言具有很强的粉饰性，名人名言大都是给英雄人物、英雄事迹来涂脂抹粉的，离平民百姓的实际生活远的很。
四是名人名言具有很强的矛盾性，有这个名人名言出现，可能会另一个名人名言与之相对，让人不知道听谁的好。
举例说之：
贫穷的人有了名人名言，财富就会源源不断的来？
教室里挂满了名人名言，老师就不搞家教了？
马路上挂满了名人名言，各种车辆和行人就按规则行驶和走路了？
官场中挂满了名人名言，就没有各种不正之风了？
监狱中挂满了名人名言，犯人都学好了？
人人心中都有名人名言，社会就干净了、和谐了？
根据社会现状，名人名言有用和没用昭然若揭，这个选择绝大多数人不会错的，哈哈。

伊人何方

杨羽 发表于 2013-10-7 11:21
恢常的赞同之。
其实冰山大哥列举的几条，应该算是从生活中提炼出的名人名言了。
我从不反对他人说名 ...

杨大哥这是写实版的！可以当教材了！现在的孩子都被洗脑了，很多东西只懂得道理，不一定有处理的能力。

杨羽

伊人何方 发表于 2013-10-7 11:25
杨大哥这是写实版的！可以当教材了！现在的孩子都被洗脑了，很多东西只懂得道理，不一定有处理的能力。

谢谢鼓励了。
儿子外出上学时，我教育他要节俭生活，绝不用名人名言，而是特意去买了一个账本，给他记账，并约法三章：
一是用钱的合法性我说了算，一票否决制；
二是明年的钱就是账本记录的数额+节余的金额；
三是节余归已。
如此，我从来不为什么超预算头痛（没有），而且小孩子也很开心，手中有了一定余粮，有了一定的自主性，特别是有了合法合理用钱的理论，哈。